BẢN TIN THƯ VIỆN

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

TÀI NGUYÊN SỐ

VIDEO GIỚI THIỆU SÁCH CỦA THƯ VIỆN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Rèn luyện thói quen đọc sách - một việc nên làm

    Ngược dòng thời gian trở về quá khứ, rồi tiến đến hiện tại, Sách và Văn hóa Đọc luôn được đề cao và tôn vinh, đây là nét đẹp mang giá trị văn hóa sâu sắc khó có thể phai nhòa theo năm tháng. Đọc sách giống như việc cái cây được tưới nước thường xuyên, con người chúng ta phát triển từng ngày nhờ quá trình đọc sách và tích lũy tri thức. Hẳn rằng để bàn về vai trò và giá trị mà sách mang đến, đã có biết bao cây bút dành sự ưu ái nhất định của mình cho đề tài này và rồi trở thành một tư tưởng nhân văn của thời đại. Ai cũng biết lợi ích của việc đọc, ai cũng biết giá trị từ sách, tôi tin rằng, ở thời điểm hiện tại đã có không ít bạn trẻ lấy việc đọc sách là mục tiêu để phấn đấu, rằng mỗi ngày dành 10 phút hay 30 phút đọc sách, một ngày phải đọc bao nhiêu trang, một tháng đọc bao nhiêu và một năm nhìn lại ta đã kinh qua bao cuốn sách. Nghe thì có vẻ là một kế hoạch hoàn hảo, nhưng thực tế, ta tự hỏi chính mình, rằng bản thân đã thực sự cố gắng và kỷ luật với việc đọc sách hay chưa?

    Ảnh ngẫu nhiên

    TG10.jpg Chau_Au.jpg Picture2.jpg CangBien.jpg Picture3.png

    Bác Hồ và Thiếu Niên Nhi Đồng

    ÔN TẬP VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Ngọc
    Ngày gửi: 20h:32' 21-10-2023
    Dung lượng: 16.5 MB
    Số lượt tải: 396
    Số lượt thích: 0 người
    CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
    BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY!

    KHỞI ĐỘNG
    nêu tên các văn bản, thể
    loại đã học trong sách Ngữ
    văn 7 kì I

    TIẾT ...:
    ÔN TẬP VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ
    CUỐI HỌC KÌ 1

    NỘI DUNG BÀI HỌC

    1

    Ôn tập lại nội dung kiến thức

    2

    Tự đánh giá

     Kể tên các thể loại kiểu văn bản và tên văn bản cụ thể đã học
    trong sách ngữ văn 7 tập 1 theo bảng sau:
    Loại
    Văn bản văn học

    Thể loại, kiểu văn bản Tên văn bản đã học
     Truyện
     Thơ

     Buổi học cuối cùng

    Văn bản nghị luận





    Văn bản thông tin





    Văn bản đã học
    Loại

    Thể loại, kiểu văn bản Tên văn bản đã học
     Buổi học cuối cùng

    Văn bản văn học

     Truyện

     Bố của xi- mông
     Mẹ

     Thơ

     Ông đồ
     Tiếng gà trưa
    …

    Văn bản đã học
    Loại

    Thể loại, kiểu văn bản

    Tên văn bản đã học
     Người đàn ông cô
    độc giữa rừng

    Văn bản nghị luận

     Tiểu thuyết
     Nghị luận văn học

     Thiên nhiên và con
    người trong “Đất
    rừng phương Nam”
    …

    Văn bản đã học
    Loại

    Thể loại, kiểu văn bản

    Tên văn bản đã học
     Ca Huế
     Hội thi thổi cơm

    Văn bản thông tin

     Văn bản thuyết trình

     Những nét đặc sắc
    trên “đất vật” ở Bắc
    Giang
    …

     Nhớ lại các kiến thức đã học, trình bày nội dung chính của
    các văn bản đã được nêu:

    Loại văn bản

    Văn bản

    Nội dung chính

    Văn bản văn học Mẹ















    Văn bản văn học
    Nội dung
    Khắc họa vẻ đẹp của thiên
    nhiên con người nơi đất rừng
    phương Nam mà đại diện là
    nhân vật chú Võ Tòng.
    Người đàn ông cô độc giữa rừng

    Văn bản văn học
    Nội dung
    Bài thơ thể hiện sự vất vả của cuộc đời mẹ, tình
    yêu thương chân thành của con dành cho mẹ và
    sự đau đớn, buồn tủi khi quỹ thời gian của mẹ
    không còn nhiều, dường như ngày con xa mẹ
    đang đến gần.
    Mẹ

    Văn bản văn học
    Nội dung
    Nỗi niềm xúc động khôn nguôi của cả
    thầy và trò trong buổi học cuối cùng đồng
    thời nhắn nhủ tình yêu nước trong chiến
    Buổi học cuối cùng

    tranh.

    Văn bản văn học
    Nội dung
    Đề cao lòng dũng cảm và tinh thần đồng
    đội tình yêu thương, sự gắn bó và chia sẻ
    trong khó khăn nguy hiểm.
    Bạch tuộc

    Văn bản văn học
    Nội dung
    Thể hiện ước mơ về một chất có thể
    giúp xoá bỏ các loại vũ khí chết chóc,
    hướng đến mục đích vì hoà bình của
    thế giới.
    Chất làm gỉ

    Văn bản nghị luận
    Nội dung
    Phân tích vẻ đẹp của con người và thiên
    nhiên trong Đất rừng phương Nam và tình
    cảm của người viết với tác giả Đoàn Giỏi
    Thiên nhiên và con người trong
    truyện “Đất rừng phương Nam”

    Văn bản nghị luận
    Nội dung
     Văn bản giúp cảm nhận sâu sắc hơn về vẻ
    đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa.
     Nhận biết và phân tích được các biện pháp
    tu từ trong bài để làm rõ giá trị, sự tinh tế
    của một tác phẩm văn học.

    Vẻ đẹp của bài thơ
    “Tiếng gà trưa”

    Văn bản thông tin
    Nội dung
     Văn bản giới thiệu về ca Huế, một
    hoạt động âm nhạc truyền thống và
    rất lâu đời ở Huế.
     Những quy tắc độc đáo có trong làn
    điệu dân ca này.

    Ca Huế

    Văn bản thông tin
    Nội dung
     Giới thiệu về hoạt động thi thổi
    cơm, một nét đẹp truyền thống của
    dân tộc.
     Liệt kê một số lễ hội thi thổi cơm ở
    miền Bắc.

    Hội thi thổi cơm

     Ôn tập lại kiến thức đã được học trong các văn bản ở kì I và
    trả lời câu hỏi:
    Nêu những điểm chú ý về cách
    đọc thơ, truyện tiểu thuyết,
    truyện ngắn, khoa học viễn
    tưởng trong sách Ngữ văn 7
    tập 1

    Cách đọc văn bản
     Thơ bốn chữ, năm chữ:
    - Chú ý số tiếng ở mỗi dòng, khổ thơ, cách ngắt nhịp, gieo vần, thanh
    bằng trắc cùng biện pháp tu từ có trong bài.
     Truyện ngắn tiểu thuyết, truyện khoa học viễn tưởng:
    - Chú ý cốt truyện, thể loại tình huống truyện, nhân vật cùng đặc sắc
    nghệ thuật.

    Cách đọc văn bản
     Nghị luận văn học
    - Chú ý đến bố cục, cách triển khai vấn đề cùng đắc sắc nội dung
    nghệ thuật.
     Văn bản thông tin
    - Chú ý đến cách trình bày, bố cục văn bản cùng đặc sắc nghệ thuật
    của văn bản.

    Tóm tắt 1 văn bản trong sách Ngữ văn 7 tập 1 có nội
    dung gần gũi giàu ý nghĩa đối với đời sống hiện nay và
    chính bản thân em.

    Nêu 1 số điểm khác biệt giữa văn bản
    phân tích đặc điểm nhân vật trong tác
    phẩm văn học với văn bản giới thiệu quy
    tắc luật lệ của một hoạt động hay trò chơi?

    Điểm khác biệt
    Phân tích đặc điểm nhân vật

    Giới thiệu quy tắc luật lệ

     Mục đích:

     Mục đích:

    Làm rõ nhân vật ấy có đặc điểm gì

    Nhằm giới thiệu cho người đọc những

    thông qua các yếu tố như: ngoại

    quy định luật lệ cần tuân thủ khi tham

    hình, suy nghĩ nội tâm, cách ăn

    gia một trò chơi.

    mặc…

    Điểm khác biệt
    Phân tích đặc điểm nhân vật

    Giới thiệu quy tắc luật lệ

     Nội dung:

     Nội dung:

    Dùng lý lẽ và dẫn chứng để trình bày

    Trình bày thuộc tính kết quả tính có

    quan điểm về nhân vật trong tác

    ích hoặc có hại của hiện tượng.

    phẩm.

    Điểm khác biệt
    Phân tích đặc điểm nhân vật

    Giới thiệu quy tắc luật lệ

     Hình thức:

     Hình thức:

    Sử dụng hệ thống luận điểm, luận

    Sử dụng các câu văn trung tính

    cứ cùng phép lập luận.

    nếu đặc điểm cấu tạo thuộc tính
    luật lệ của đối tượng được nhắc
    đến.

    Điểm khác biệt
    Phân tích đặc điểm nhân vật

    Giới thiệu quy tắc luật lệ

     Lời văn:

     Lời văn:

    Hệ thống lý lẽ dẫn chứng

    Lời văn trung tính, khách

    logic, thể hiện quan điểm của

    quan đưa ra thông tin rõ ràng

    người viết.

    chuẩn xác.

     Đọc hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi:

    Bỗng nhận ra hương ổi

    Sông được lúc dềnh dàng

    Phả vào trong gió se

    Chim bắt đầu vội vã

    Sương chùng chình qua ngõ

    Có đám mây mùa hạ

    Hình như thu đã về

    Vắt nửa mình sang thu

    01

    Hai khổ thơ trên có sự kết hợp của những
    phương thức biểu đạt nào?

    Miêu tả

    Thuyết minh

    Tự sự

    Nghị luận

    02

    Các dòng thơ trong hai khổ thơ chủ yếu được
    ngắt nhịp như thế nào?

    2/2/1

    3/2

    1/2/2

    2/3

    03

    Trong hai khổ thơ, tiếng nào bắt vần với nhau?

    Ổi - se

    Ngô – về

    Vã – hạ

    Dàng – hạ

    04

    Hai khổ thơ trên viết về điều gì?

    Vẻ đẹp của cây ổi khi mùa

    Sự vui mừng của tác giả

    thu về

    khi mùa thu về

    Nỗi buồn của con người

    Sự biến chuyển của đất

    trước cảnh thu

    trời khi thu sang

    05

    Các từ chùng chình, dềnh dàng, vội vàng được xếp
    vào nhóm từ láy nào?

    Láy âm đầu và vần

    Láy vần

    Láy âm đầu

    Láy âm đầu và thanh

    06

    Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào trong
    hai khổ thơ trên?

    Nhân hoá

    Hoán dụ

    So sánh

    Ẩn dụ

     Đọc đoạn trích “Quy tắc vàng khi sử dụng thang máy” và trả lời
    các câu hỏi (câu hỏi 7 – câu hỏi 10):
     Hướng dẫn:
     Chú ý đọc kĩ các thông tin.
     Đọc hiểu các tiêu đề được in
    đậm trong mỗi ý lớn để trả lời
    các câu hỏi.

    07

    Văn bản Quy tắc vàng khi sử dụng thang máy nói về
    vấn đề gì?

    Giới thiệu các loại thang
    máy khác nhau

    Cảnh báo những nguy
    hiểm và bất lợi khi đi
    thang máy

    Giới thiệu những ưu điểm

    Nêu lên các quy tắc cần

    và hạn chế của việc đi

    chú ý khi sử dụng

    thang máy

    thang máy

    08

    Phương án nào nêu đúng căn cứ để xác định đoạn
    trích trên là văn bản thông tin giới thiệu về quy tắc của
    một hoạt động?

    Nêu lên các biểu hiện đa

    Nêu lên các quy tắc cần

    dạng phong phú về các loại

    chú ý khi sử dụng thang

    thang máy

    máy nơi công cộng

    Nêu lên các lí do vì sao

    Nêu lên các tác dụng và vai

    nên đi thang máy nơi

    trò của thang máy trong các

    công cộng

    toà nhà công cộng

    09

    Phương án nào nêu được cách tóm tắt đầy đủ các
    quy tắc khi đi thang máy?

    Đọc kĩ tất cả các tiêu đề
    mở đầu được in đậm của
    mỗi mục

    Đọc kĩ phần mở đầu của
    văn bản: Đứng bên phải…

    Đọc kĩ nhan đề của văn

    Đọc kĩ phần kết thúc của

    bản: Quy tắc vàng khi sử

    văn bản: Nhanh chóng rời

    dụng thang máy

    khỏi thang máy…

    10

    Thông tin quan trọng được nêu lên trong đoạn
    trích trên là gì?

    Yêu cầu các toà nhà chung

    Cần chú ý các quy tắc khi

    cư hiện đại cần có thang

    sử dụng thang máy nơi

    máy

    công cộng

    Yêu cầu về không gian và

    Cần chú ý quy định về

    thời gian sử dụng

    phòng chống, cháy nổ khi

    thang máy

    sử dụng thang máy

    Viết
     Chọn một trong các đề sau để viết thành một đoạn văn hoặc
    một bài văn ngắn:

    Đề 1:

    Đề 2:

    Phân tích đặc điểm m nhân vật

    Nêu suy nghĩ và cảm xúc của em sau

    trong tác phẩm truyện đã học ở

    khi đọc 2 khổ thơ trích từ bài Sang

    sách Ngữ văn 7 tập 1

    thu của nhà thơ Hữu Thỉnh

    Luyện tập & Vận dụng
    Thảo luận cặp đôi

    Nhắc lại những kiến thức đã
    học được ở
    SGK Ngữ văn 7 tập 1

    HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

    Ôn tập lại nội dung của các

    Đọc trước và soạn bài cho

    bài học trong chương trình

    bài học mới: Bài 6. Truyện

    Ngữ văn kì I

    ngụ ngôn và tục ngữ

    CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý
    LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!
     
    Gửi ý kiến

    Sách không chỉ là kho tàng kiến thức mà còn là phép màu kỳ diệu với tâm hồn mỗi người

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG PTDTNT THCS AYUN PA - GIA LAI !