BẢN TIN THƯ VIỆN

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

TÀI NGUYÊN SỐ

VIDEO GIỚI THIỆU SÁCH CỦA THƯ VIỆN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Rèn luyện thói quen đọc sách - một việc nên làm

    Ngược dòng thời gian trở về quá khứ, rồi tiến đến hiện tại, Sách và Văn hóa Đọc luôn được đề cao và tôn vinh, đây là nét đẹp mang giá trị văn hóa sâu sắc khó có thể phai nhòa theo năm tháng. Đọc sách giống như việc cái cây được tưới nước thường xuyên, con người chúng ta phát triển từng ngày nhờ quá trình đọc sách và tích lũy tri thức. Hẳn rằng để bàn về vai trò và giá trị mà sách mang đến, đã có biết bao cây bút dành sự ưu ái nhất định của mình cho đề tài này và rồi trở thành một tư tưởng nhân văn của thời đại. Ai cũng biết lợi ích của việc đọc, ai cũng biết giá trị từ sách, tôi tin rằng, ở thời điểm hiện tại đã có không ít bạn trẻ lấy việc đọc sách là mục tiêu để phấn đấu, rằng mỗi ngày dành 10 phút hay 30 phút đọc sách, một ngày phải đọc bao nhiêu trang, một tháng đọc bao nhiêu và một năm nhìn lại ta đã kinh qua bao cuốn sách. Nghe thì có vẻ là một kế hoạch hoàn hảo, nhưng thực tế, ta tự hỏi chính mình, rằng bản thân đã thực sự cố gắng và kỷ luật với việc đọc sách hay chưa?

    Ảnh ngẫu nhiên

    TG10.jpg Chau_Au.jpg Picture2.jpg CangBien.jpg Picture3.png

    Bác Hồ và Thiếu Niên Nhi Đồng

    Ngữ văn 6 Tiết 81 Viết biên bản

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Thùy Dung
    Ngày gửi: 15h:40' 21-02-2023
    Dung lượng: 2.7 MB
    Số lượt tải: 250
    Số lượt thích: 0 người
    TRƯỜNG THCS TRIỆU HẢI

    GV: NGUYỄN THỊ THÙY DUNG

    Làm việc cá nhân

    Tớ
    chia
    sẻ

    Hoàn thiện phiếu KWL
    (Cột K và W)

    Chia sẻ với cả lớp

    K

    W

    L

    (Những điều (Những điều (Những điều
    em đã biết

    em muốn

    em đã học

    về biên bản) biết thêm về được về biên
    biên bản)

    bản)

    TIẾT 81

    VIẾT BIÊN BẢN VỀ MỘT CUỘC
    HỌP, CUỘC THẢO LUẬN HAY

    MỘT VỤ VIỆC (T1)

    I. Tìm hiểu chung

    Biên bản là gì? Có những loại
    biên bản nào?

    (1)

    Biên bản cần đảm bảo những yêu
    cầu về hình thức và bố cục thế
    (2)

    (3)

    nào?

    Nội dung thông tin được trình bày
    trong biên bản cần đảm bảo điều gì?

    1. Khái niệm biên bản
    Biên bản là loại văn bản ghi
    chép một cách ngắn gọn,

    trung thực, chính xác, đầy
    đủ những sự việc đã / đang
    xảy ra.

    2. Các loại biên bản
    Biên bản ghi lại một sự kiện
    Biên bản ghi lại cuộc họp

    Biên bản hội nghị
    Biên bản ghi lại 1 hành vi cụ thể

    3. Yêu cầu của một biên bản

    Hình thức, bố cục

    Nội dung

    Quốc hiệu (viết in hoa), tiêu ngữ (góc phải)

    Tên văn bản (viết hoa, giữa trang giấy)

    Thời gian, địa điểm ghi biên bản (cụ thể)

    Hình thức
    Thành phần tham dự, chủ trì, thư kí

    Diễn biến sự việc thực tế

    Phần kết thúc

    Số liệu, sự kiện chính xác, cụ thể

    Nội dung

    Ghi chép trung thực, đầy đủ

    Nội dung có trọng tâm, trọng điểm

    3

    1
    2

    4

    6
    5

    Hãy cho biết trong các trường hợp sau chúng ta
    sẽ phải lập loại biên bản nào?
    Trường hợp 1

    Biên bản ghi
    lại một hành vi
    cụ thể

    Trường hợp 2

    Biên bản hội nghị

    Hãy lựa chọn những tình huống cần viết biên
    bản trong các trường hợp sau?
    a. Diễn biến và kết quả của Đại hội chi đội.
    b. Nguyện vọng và đề nghị của lớp gửi đến cô
    Hiệu trưởng.
    c. Một vụ tai nạn giao thông.
    d. Kiểm tra nề nếp lớp.
    e. Một nhóm học sinh tự ý tổ chức đi tham quan,
    không xin phép cô giáo chủ nhiệm.

    Bạn được nhận
    một phần quà!

    Biên bản được dùng để:
    a. Ghi chép trung thực, chính xác, đầy đủ những
    sự việc đã xảy ra hoặc đang xảy ra.

    b. Ghi lại nội dung thoả thuận hai bên tham gia
    giao dịch.
    c. Ghi chép trung thực, chính xác, đầy đủ một sự
    việc đã xảy ra.
    d. Cả a và b.

    Bạn nhận được một
    tràng pháo tay !

    Mất lượt rồi
    bạn ơi!

    II. Phân tích mẫu

    Đọc Biên bản họp thống nhất kế hoạch
    làm tập san chào mừng Ngày nhà giáo
    Việt Nam 20-11 và sắp xếp các phần
    của biên bản theo trình tự.

    Một bạn được giao viết
    biên bản xử lí kỷ luật
    nhưng trong biên bản của
    bạn ấy có một số sai sót.
    Em hãy chỉ ra những sai
    sót ấy

    CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA ViỆT NAM
    Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

    Biên bản xử lí vi phạm kỉ luật
    Thời gian: 10 giờ 30 phút ngày 05/ 02 /2023
    Địa điểm: Lớp 6A - Ttường THCS Triệu Hải
    Thành phần: GVCN cùng toàn thể hs lớp 6A
    - Chủ tọa: Thầy Trần Văn Minh (GVCN lớp 6A)
    - Thư kí: Mai Hương Nhi

    => Tên biên
    bản không
    viết hoa

    NỘI DUNG
    Họ và tên hs vi phạm: Nguyễn Văn A
    Nội dung vi phạm: Đánh nhau
    Hình thức xử lí: Cảnh cáo trước lớp lần thứ nhất
    Nếu tái phạm sẽ tiến hành cảnh cáo trước toàn trường và hạ một bậc hạnh
    kiểm.
    => Chưa ghi thời gian kết thúc biên bản

    GVCN

    Thư kí

    III. Thực hành

    Giả sử trong một cuộc
    thảo luận nhóm (hoặc
    một cuộc họp lớp), em
    được giao nhiệm vụ làm
    thư kí. Hãy viết biên bản
    cuộc thảo luận (hoặc
    cuộc họp) ấy.

    Các bước

    B1: Chuẩn bị
    B2: Viết biên bản

    B3: Chỉnh sửa và đọc
    lại biên bản cho các
    thành viên dự họp nghe

    Bước 1: Chuẩn bị

    Tìm hiểu nội
    dung, mục
    đích cuộc
    họp

    Người viết có
    thể ghi trước
    các mục, các
    phần cơ bản
    của 1 biên bản

    Bước 2: Viết biên bản

    11

    Lắng nghe các ý kiến trong cuộc thảo luận và ghi lại các ý kiến
    ấy theo trình tự thời gian

    11

    Chú ý ghi kĩ những ý sau: Chủ tọa phát biểu về mục đích, nội
    dung chính cuộc họp; Các thành viên tham dự phát biểu, trao đổi
    ý kiến ; Chủ tọa phát biểu tổng kết

    Bước 3: Chỉnh sửa và đọc lại biên bản
    cho các thành viên dự họp nghe

    Kiểm tra lại biên bản dựa theo bảng kiểm

    Đọc lại biên bản cho các thành viên và điều
    chỉnh (nếu có)

    Bảng kiểm biên bản
    Yêu cầu đối với biên bản
    Biên bản đầy đủ 3 phần: phần đầu,
    phần chính, phần cuối
    Phần đầu trình bày rõ thời gian, địa
    điểm, thành phần tham dự
    Phần chính ghi lần lượt các ý kiến phát
    biểu của từng người theo đúng trình tự
    diễn ra
    Phần cuối ghi rõ thời gian kết thúc
    cuộc họp, họ tên, chữ kí của thư kí và
    chủ tọa

    Đ/ CĐ

    - Chuẩn bị bài : “VIẾT BIÊN BẢN … (tt)”
    + Bài tập 1: Giả sử trong một cuộc thảo luận nhóm, em
    được giao nhiệm vụ làm thư kí. Hãy viết biên bản cuộc họp
    ấy.
    + Bài tập 2: Giả sử trong một cuộc họp lớp, em được
    giao nhiệm vụ làm thư kí. Hãy viết biên bản cuộc họp ấy.
    - Nhóm 1, 2, 3: Bài tập 1
    - Nhóm 4, 5, 6: Bài tập 2

    Hoàn thành bài tập vào vở bài tập.

    Kính chúc quý thầy cô
    mạnh khoẻ

    Ký bởi: NGUYỄN THỊ THÙY DUNG
    Thời gian ký: 18/02/2023 14:23:33

    Ký bởi: LÊ THỊ SEN
    Thời gian ký: 20/02/2023 14:12:22
     
    Gửi ý kiến

    Sách không chỉ là kho tàng kiến thức mà còn là phép màu kỳ diệu với tâm hồn mỗi người

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG PTDTNT THCS AYUN PA - GIA LAI !