BẢN TIN THƯ VIỆN

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

TÀI NGUYÊN SỐ

VIDEO GIỚI THIỆU SÁCH CỦA THƯ VIỆN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Rèn luyện thói quen đọc sách - một việc nên làm

    Ngược dòng thời gian trở về quá khứ, rồi tiến đến hiện tại, Sách và Văn hóa Đọc luôn được đề cao và tôn vinh, đây là nét đẹp mang giá trị văn hóa sâu sắc khó có thể phai nhòa theo năm tháng. Đọc sách giống như việc cái cây được tưới nước thường xuyên, con người chúng ta phát triển từng ngày nhờ quá trình đọc sách và tích lũy tri thức. Hẳn rằng để bàn về vai trò và giá trị mà sách mang đến, đã có biết bao cây bút dành sự ưu ái nhất định của mình cho đề tài này và rồi trở thành một tư tưởng nhân văn của thời đại. Ai cũng biết lợi ích của việc đọc, ai cũng biết giá trị từ sách, tôi tin rằng, ở thời điểm hiện tại đã có không ít bạn trẻ lấy việc đọc sách là mục tiêu để phấn đấu, rằng mỗi ngày dành 10 phút hay 30 phút đọc sách, một ngày phải đọc bao nhiêu trang, một tháng đọc bao nhiêu và một năm nhìn lại ta đã kinh qua bao cuốn sách. Nghe thì có vẻ là một kế hoạch hoàn hảo, nhưng thực tế, ta tự hỏi chính mình, rằng bản thân đã thực sự cố gắng và kỷ luật với việc đọc sách hay chưa?

    Ảnh ngẫu nhiên

    TG10.jpg Chau_Au.jpg Picture2.jpg CangBien.jpg Picture3.png

    Bác Hồ và Thiếu Niên Nhi Đồng

    KNTT - Bài 2: Bản đồ. Một số lưới kinh, vĩ tuyến. Phương hướng trên bản đồ.

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Thanh Thủy
    Ngày gửi: 20h:28' 29-04-2023
    Dung lượng: 5.2 MB
    Số lượt tải: 621
    Số lượt thích: 0 người
    Bài 2. BẢN ĐỒ. MỘT SỐ
    LƯỚI KINH, VĨ TUYẾN.
    PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN
    BẢN ĐỒ

    Như vậy các em có thể thấy, Trái Đất của chúng ta rất rộng lớn, không phải ai trong tất cả
    chúng ta ngồi đây đêu có cơ hội tru khắp khắp nơi để tìm hiểu.Quả Địa cầu là mô hình thu nhỏ
    của TĐ, còn nếu muốn tìm hiểu chi tiết và có một hình dung cụ thể về các vùng trên TĐ này thì
    bản đồ là một công cụ không thể thiếu. Vậy bản đồ là gì? Làm sao ta vó thể sử dụng bản đồ…..

    Theo em, bạn nào nói đúng?

    Tiết 4 - Bài 2. BẢN ĐỒ. MỘT SỐ LƯỚI KINH, VĨ
    TUYẾN. PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ.

    1. Khái niệm bản đồ

    Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ
    một phần hay toàn bộ bề
    mặt Trái Đất lên mặt
    phẳng trên cơ sở toán học,
    trên đó các đối tượng địa
    lí được thể hiện bằng các
    kí hiệu bản đồ.

    !

    Quả địa cầu

    Bản đồ thế giới

    Em hãy cho biết quả Địa cầu và bản đồ có điểm
    gì giống và khác nhau.
    Cho biết khái niệm bản đồ?
    Hãy nêu một số ví dụ cụ thể về vai trò của
    bản đồ trong học tập và đời sống?

    Bài 2. BẢN ĐỒ. PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ

    Vai trò của bản đồ

    !

    2. Một số lưới kinh, vĩ tuyến của bản đồ thế giới
    Kinh tuyến là
    những đoạn
    thẳng đồng quy
    ở cực, vĩ tuyến
    là những cung
    tròn đồng tâm
    ở cực.

    Hệ thống
    kinh, vĩ tuyến
    đều là những
    đường thẳng
    song song và
    vuông góc với
    nhau.

    Bài 2. BẢN ĐỒ. MỘT SỐ LƯỚI KINH, VĨ TUYẾN.PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ

    3. Phương hướng trên bản đồ

    - Đầu trên của các kinh
    tuyến chỉ hướng bắc, đầu
    dưới chỉ hướng nam.
    - Đầu bên trái của các vĩ
    tuyến chỉ hướng tây, đầu
    bên phải chỉ hướng đông

    !

    Dựa vào đâu để xác định được
    phương hướng trên bản đồ? Có những
    hướng chính nào?

    3. Phương hướng trên bản đồ
    Bản đồ không có hệ thống kinh, vĩ
    tuyến và cũng không có la bàn thì làm
    gì để xác định phương hướng?

    Bên cạnh 4 hướng Đông,Tây, Nam, Bắc ta còn có
    Đông Bắc, Đông Nam, Tây Nam, Tây Bắc

    La bàn

    Dựa+ vào
    HN bản
    - Băng
    đồ Việt
    Cốc:
    Nam
    trong
    hướng
    Đông
    TâyNam
    Nam Á ở trang
    101,+ emHN
    hãy - xácXin-ga-po:
    định hướng
    đi hướng
    từ Hà Nam
    Nội đến các địa
    điểm:
    + Băng
    HN -Cốc,
    Ma-li-na:
    Ma-ni-la,
    Xin-ga-po.
    hướng Đông Nam 

    Bài 2. BẢN ĐỒ. PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ

    LUYỆN TẬP
    Chọn đáp án đúng nhất:

    Câu 1: Bản đồ là
    A. hình vẽ của Trái Đất lên mặt giấy.
    B. mô hình của Trái Đất được thu nhỏ lại.
    C. hình vẽ bề mặt Trái Đất trên mặt giấy.
    D. hình vẽ thu nhỏ tương đối chính xác của một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất.
    Đáp án: - D

    Bài 2. BẢN ĐỒ. PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ

    LUYỆN TẬP
    Chọn đáp án đúng nhất:

    Câu 2: Để xác định phương hướng trên bản đồ không vẽ kinh, vĩ tuyến thì dựa vào mũi tên chỉ hướng
    A. bắc.
    B. nam.
    C. đông
    D. tây.

    Đáp án: - A

    Bài 2. BẢN ĐỒ. PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ

    LUYỆN TẬP
    Chọn đáp án đúng nhất:

    Câu 3: Ý nào sau đây không đúng theo quy ước phương hướng trên bản đồ?
    A. đầu phía trên của kinh tuyến chỉ hướng bắc.
    B. đầu bên phải của vĩ tuyến chỉ hướng tây.
    C. đầu phía dưới kinh tuyến chỉ hướng nam.
    D. đầu bên phải của vĩ tuyến chỉ hướng đông.
    Đáp án: - B

    Bài 2. BẢN ĐỒ. PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ

    LUYỆN TẬP
    Chọn đáp án đúng nhất:

    Câu 4: Hằng ngày Mặt Trời mọc ở hướng nào?
    A. Bắc. B. Nam.
    C. Đông. D. Tây.

    Đáp án: - C

    Bài 2. BẢN ĐỒ. PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ

    LUYỆN TẬP
    Câu 5: Quan sát lược đồ sau và trả lời câu hỏi 5.1; 5.2; 5.3:

    .

    Bài 2. BẢN ĐỒ. PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ

    LUYỆN TẬP
    Chọn đáp án đúng nhất:

    Câu 5.1: Từ Ran-gun ( Mi-an-ma) đến Ma-ni-la ( Philppin) theo hướng nào?
    A. Đông
    B. Đông Nam.
    C. Tây Nam.
    D. Đông Bắc.

    Đáp án: - A

    Bài 2. BẢN ĐỒ. PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ

    LUYỆN TẬP
    Chọn đáp án đúng nhất:

    Câu 5.2: Từ Phmon phênh (Cam-pu-chia) đến thủ đô Hà Nội đi theo hướng
    A. Nam.
    B. Đông Nam.
    C. Tây Nam.
    D. Đông Bắc.

    Đáp án: - C

    Bài 2. BẢN ĐỒ. PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ

    LUYỆN TẬP
    Chọn đáp án đúng nhất:

    Câu 5.3: Từ thủ đô Gia-cat-ta (In-đô-nê-xi-a) đến thủ đô Ban-đa Xê-ri Bê-ga-oan ( Bru nây) đi theo hướng
    A. Nam.
    B. Đông Nam.
    C. Tây Nam.
    D. Đông Bắc.

    Đáp án: - D

    Bài 2. BẢN ĐỒ. PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ

    VẬN DỤNG
    HS sưu tầm một bản đồ và giới thiệu với các bạn về tấm bản đồ đó
    với các yêu cầu: Đó là bản đồ gì (tên bản đồ)? Bản đồ đó có hệ
    thống kinh, vĩ tuyến không? Tấm bản đồ có ý nghĩa gì?...
     
    Gửi ý kiến

    Sách không chỉ là kho tàng kiến thức mà còn là phép màu kỳ diệu với tâm hồn mỗi người

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG PTDTNT THCS AYUN PA - GIA LAI !