BẢN TIN THƯ VIỆN

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

TÀI NGUYÊN SỐ

VIDEO GIỚI THIỆU SÁCH CỦA THƯ VIỆN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Rèn luyện thói quen đọc sách - một việc nên làm

    Ngược dòng thời gian trở về quá khứ, rồi tiến đến hiện tại, Sách và Văn hóa Đọc luôn được đề cao và tôn vinh, đây là nét đẹp mang giá trị văn hóa sâu sắc khó có thể phai nhòa theo năm tháng. Đọc sách giống như việc cái cây được tưới nước thường xuyên, con người chúng ta phát triển từng ngày nhờ quá trình đọc sách và tích lũy tri thức. Hẳn rằng để bàn về vai trò và giá trị mà sách mang đến, đã có biết bao cây bút dành sự ưu ái nhất định của mình cho đề tài này và rồi trở thành một tư tưởng nhân văn của thời đại. Ai cũng biết lợi ích của việc đọc, ai cũng biết giá trị từ sách, tôi tin rằng, ở thời điểm hiện tại đã có không ít bạn trẻ lấy việc đọc sách là mục tiêu để phấn đấu, rằng mỗi ngày dành 10 phút hay 30 phút đọc sách, một ngày phải đọc bao nhiêu trang, một tháng đọc bao nhiêu và một năm nhìn lại ta đã kinh qua bao cuốn sách. Nghe thì có vẻ là một kế hoạch hoàn hảo, nhưng thực tế, ta tự hỏi chính mình, rằng bản thân đã thực sự cố gắng và kỷ luật với việc đọc sách hay chưa?

    Ảnh ngẫu nhiên

    TG10.jpg Chau_Au.jpg Picture2.jpg CangBien.jpg Picture3.png

    Bác Hồ và Thiếu Niên Nhi Đồng

    Chương 3: Hình học trực quan - Bài 5: Hình có trục đối xứng.

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Sách Cánh Diều
    Người gửi: Ông Cao Thắng
    Ngày gửi: 21h:43' 08-06-2023
    Dung lượng: 3.9 MB
    Số lượt tải: 748
    Số lượt thích: 0 người
    HÌNH CÓ
    TRỤC ĐỐI XỨNG

    GV:
    Trường:

    HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

    Quan sát hình ảnh, nhận xét về độ cân đối, hài hòa
    trong các hai bức tranh sau:

    Hình 1

    Hình 2

    I. Hình có trục đối xứng :

    HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    Làm Hoạt động trong SGK

    d

    I. Hình có trục đối xứng :

    I. Hình có trục đối xứng :

    Đường thẳng d chia hình thành 2 nửa
    Gấp theo đường thẳng d thì hai nửa
    của hình sẽ trùng khít vào nhau

    d

    I. Hình có trục đối xứng :

    Đường thẳng d chia hình thành 2 nửa
    Gấp theo đường thẳng d thì hai nửa
    của hình sẽ trùng khít vào nhau

    d

    I. Hình có trục đối xứng :

    Đường thẳng d chia hình thành 2 nửa
    Gấp theo đường thẳng d thì hai nửa
    của hình sẽ trùng khít vào nhau

    d

    I. Hình có trục đối xứng :

    Đường thẳng d chia hình thành 2 nửa
    Gấp theo đường thẳng d thì hai nửa
    của hình sẽ trùng khít vào nhau
    Đường thẳng d là trục đối xứng
    của hình

    d

    I. Hình có trục đối xứng :

    I. Hình có trục đối xứng :

    I. Hình có trục đối xứng :

    HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

    Em hãy gấp hình để tìm trục đối xứng của mỗi hình,
    vẽ các trục đối xứng đó bằng bút đỏ.

    Hoạt động nhóm
    Thời gian 3 phút

    Tìm hình ảnh có trục đối xứng trong lớp học:
    Cửa sổ, cửa đại, bàn, ghế

    Đồ dùng học tập

    d
    d

    Có thực sự
    đường thẳng d là
    trục đối xứng?

    HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    II. Trục đối xứng của một số hình:

    d

    d

    Hình tam giác cân có 1
    trục đối xứng. Trục đối
    xứng là đường thẳng đi
    qua đỉnh và trung điểm
    cạnh đối diện.
    Hình thang cân có 1
    trục đối xứng. Trục đối
    xứng là đường thẳng đi
    qua trung điểm hai đáy.

    II. Trục đối xứng của một số hình:
    Quan sát các hình sau và thực hiện yêu cầu:

    1/ Hãy gấp, vẽ trục đối xứng của mỗi hình và cho
    biết mỗi hình trên có bao nhiêu trục đối xứng?
    2/ Nêu đặc điểm của các trục đối xứng mỗi hình?

    II. Trục đối xứng của một số hình:

    d
    O

    Đoạn thẳng AB có 1 trục
    đối xứng.
    Trục đối xứng là đường
    thẳng đi qua trung điểm
    và vuông góc với đoạn
    thẳng AB

    Hình lục giác đều có 6 trục
    đối xứng. Trục đối xứng là:
    Đường tròn có vô số
    -Đường thẳng đi qua cặp
    trục đối xứng.
    đỉnh đối diện
    Mỗi trục đối xứng là một
    -Đường thẳng đi qua
    đường thẳng đi qua tâm trung điểm của cặp cạnh
    của nó.
    đối diện.

    Trò chơi
    “Ai khéo tay”

    Gợi ý:

    HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

    1. Gấp và cắt các hình có trục đối xứng.
    Ghép thành một bức tranh cắt dán

    2. Các nhóm nhận xét, đánh giá các bức
    tranh. Nhóm có bức tranh phù hợp yêu cầu
    và sinh động nhất là nhóm thắng cuộc

    Hoạt động nhóm
    Thời gian 3 phút

    - Đọc lại toàn bộ nội dung bài đã học.
    - Làm bài tập 1; 2 SGK trang 109.
    - Đọc nội dung phần có thể bạn chưa
    biết.
    - Tìm các hình ảnh đối xứng trong
    thực tiễn

    Giờ học kết thúc
    Chào tạm biệt các em
     
    Gửi ý kiến

    Sách không chỉ là kho tàng kiến thức mà còn là phép màu kỳ diệu với tâm hồn mỗi người

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG PTDTNT THCS AYUN PA - GIA LAI !