BẢN TIN THƯ VIỆN

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

TÀI NGUYÊN SỐ

VIDEO GIỚI THIỆU SÁCH CỦA THƯ VIỆN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Rèn luyện thói quen đọc sách - một việc nên làm

    Ngược dòng thời gian trở về quá khứ, rồi tiến đến hiện tại, Sách và Văn hóa Đọc luôn được đề cao và tôn vinh, đây là nét đẹp mang giá trị văn hóa sâu sắc khó có thể phai nhòa theo năm tháng. Đọc sách giống như việc cái cây được tưới nước thường xuyên, con người chúng ta phát triển từng ngày nhờ quá trình đọc sách và tích lũy tri thức. Hẳn rằng để bàn về vai trò và giá trị mà sách mang đến, đã có biết bao cây bút dành sự ưu ái nhất định của mình cho đề tài này và rồi trở thành một tư tưởng nhân văn của thời đại. Ai cũng biết lợi ích của việc đọc, ai cũng biết giá trị từ sách, tôi tin rằng, ở thời điểm hiện tại đã có không ít bạn trẻ lấy việc đọc sách là mục tiêu để phấn đấu, rằng mỗi ngày dành 10 phút hay 30 phút đọc sách, một ngày phải đọc bao nhiêu trang, một tháng đọc bao nhiêu và một năm nhìn lại ta đã kinh qua bao cuốn sách. Nghe thì có vẻ là một kế hoạch hoàn hảo, nhưng thực tế, ta tự hỏi chính mình, rằng bản thân đã thực sự cố gắng và kỷ luật với việc đọc sách hay chưa?

    Ảnh ngẫu nhiên

    TG10.jpg Chau_Au.jpg Picture2.jpg CangBien.jpg Picture3.png

    Bác Hồ và Thiếu Niên Nhi Đồng

    Bài 1: Bầu trời tuổi thơ - Thực hành tiếng Việt: Mở rộng trạng ngữ của câu bằng cụm từ, Từ láy.

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Sơn Quang
    Ngày gửi: 22h:34' 05-05-2024
    Dung lượng: 5.3 MB
    Số lượt tải: 177
    Số lượt thích: 0 người
    CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI
    GIẢNG HÔM NAY!

    Tiết …
    MỞ RỘNG TRẠNG NGỮ CỦA CÂU
    BẰNG CỤM TỪ - TỪ LÁY

    NỘI DUNG BÀI HỌC
    Phần 1: ÔN TẬP KIẾN THỨC

    Phần 2: LUYỆN TẬP

    Phần 1:
    ÔN TẬP KIẾN THỨC

    1. Mở rộng trạng ngữ của câu bằng cụm từ
     Quan sát ví dụ SGK, trang 17:
    1 Đêm, trời mưa như trút nước.
    2

    Đêm hôm đó, trời mưa như trút nước.

    Chỉ ra trạng ngữ và nhận xét về ý nghĩa của trạng
    ngữ trong hai câu đó.

    1. Mở rộng trạng ngữ của câu bằng cụm từ
    1 Đêm, trời mưa như trút nước.

    Một từ
    2 Đêm hôm đó, trời mưa như trút nước.

    Cụm từ
    Trạng ngữ câu (2) được mở rộng hơn so với trạng
    ngữ câu (1), ý nghĩa rõ ràng, cung cấp thông tin cụ thể
    hơn về thời gian của sự việc.

    1. Mở rộng trạng ngữ của câu bằng cụm từ
    Tác dụng: Mở rộng trạng ngữ của
    câu bằng cụm từ giúp câu cung cấp
    thêm được nhiều thông tin hơn cho
    người đọc, người nghe.

    2. Từ láy
    THẢO LUẬN CẶP ĐÔI
     Từ láy là gì?
     Có những loại từ láy nào?

    2. Từ láy
    Khái niệm: là dạng đặt biệt của từ phức, được cấu tạo từ 2
    tiếng, trong đó phần nguyên âm hoặc phụ âm được láy giống
    nhau hoặc chỉ 1 phần nguyên âm và phụ âm láy như nhau.
    Từ láy bộ phận
    Loại từ được láy giống nhau
    phần âm, hoặc vần, dấu câu.

    Từ láy toàn bộ
    Loại từ được láy giống nhau cả
    phần âm, vần và dấu câu.

    Phần 2:
    LUYỆN TẬP

    BÀI TẬP 1
    LÀM BÀI TẬP THEO NHÓM: So sánh các câu trong cặp câu và
    nhận xét về tác dụng của việc mở rộng trạng ngữ của câu bằng
    trạng từ.
     Nhóm 1: ý a

     Nhóm 3: ý c

     Nhóm 2: ý b

     Nhóm 4: ý d

    BÀI TẬP 1
    a.
    - Hôm qua, nước bắt đầu dâng lên nhanh hơn.
    - Suốt từ chiều hôm qua, nước bắt đầu dâng lên nhanh hơn.
     Trạng ngữ suốt từ chiều hôm qua cung cấp thông tin về thời gian
    và cho thấy quá trình xảy ra sự việc: bắt đầu vào buổi chiều ngày
    hôm qua và kéo dài.

    BÀI TẬP 1
    b.
    - Trong gian phòng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức
    tường.
    - Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của
    thí sinh treo kín bốn bức tường.
     Trạng ngữ trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng cung cấp
    thông tin về địa điểm, đặc điểm của căn phòng.

    BÀI TẬP 1
    c.
    - Thế mà qua một đêm, trời bỗng đổi gió bấc, rồi cái lạnh ở đâu đến
    làm cho người ta tưởng đang ở giữa mùa đông rét mướt.
    - Thế mà qua một đêm mưa rào, trời bỗng đổi gió bấc, rồi cái lạnh ở
    đâu đến làm cho người ta tưởng đang ở giữa mùa đông rét mướt.

     Trạng ngữ qua một đêm mưa rào cung cấp thông tin về thời gian,
    đặc điềm của đêm.

    BÀI TẬP 1
    d.
    - Trên nóc một lô cốt, người phụ nữ trẻ đang phơi thóc.
    - Trên nóc một lô cốt cũ kế bên một xóm nhỏ, người phụ nữ trẻ
    đang phơi thóc.
     Trạng ngữ trên nóc một lô cốt cũ kề bên một xóm nhỏ cung cấp
    thông tin về địa điểm, đặc điểm và vị trí của lô cốt (cũ, kế bên một
    xóm nhỏ).

    BÀI TẬP 2
    Hãy viết một câu có trạng ngữ là một từ. Mở rộng trạng ngữ
    của câu thành cụm từ và nêu tác dụng của việc dùng cụm từ làm
    thành phần trạng ngữ của câu.

    BÀI TẬP 3
    Tìm từ láy và nêu tác dụng của việc sử dụng từ láy trong các câu
    sau:
    a. Trong tiếng mưa hình như có tiếng nước sông dâng cao, xiên
    xiết chảy.
    b. Tấm thân bé bỏng của con chim vụt bứt ra khỏi dòng nước và
    bay lên cao hơn lần cất cánh đầu tiên ở bãi cát.
    c. Những đôi cánh mỏng manh run rẩy và đầy tự tin của bầy
    chim đã hạ xuống bên một lùm dứa dại bờ sông.

    BÀI TẬP 3
    a. Xiên xiết: thể hiện cảm giác của Mên và Mon khi nghe tiếng
    mưa và tiếng nước sông dâng lên cao trong đêm.
    b. Bé bỏng: miêu tả những con chim chìa vôi bé nhỏ, mới được
    sinh ra nên còn non nớt, yếu ớt giúp nhấn mạnh sự đối lập với
    dòng nước khổng lồ cao xiên xiết chảy.
    c. Mỏng manh, run rẩy: nhấn mạnh sự nhỏ bé, non nớt của đàn
    chim non mới nở.

    HÁI HOA
    DÂN CHỦ

    1. Từ láy là gì?

    A. Từ láy là những từ có các

    C. Từ láy là những từ có các

    tiếng được ghép lại với nhau

    tiếng lặp lại hoàn toàn, có thể

    tạo thành.

    biến đổi thanh điệu

    B. Từ láy là những từ có sự

    D. Từ láy là những từ ghép

    đối xứng âm với nhau

    có âm giống nhau.

    2. Tìm từ láy trong câu sau: “Mặt mũi nó lúc nào cũng
    nhăn nhó như bà già đau khổ ”?
    A. Mặt mũi

    C. Bà già

    B. Nhăn nhó

    D. Đau khổ

    3. Từ “nhem nhuốc” là từ láy toàn phần, đúng hay sai?

    A. Đúng

    B. Sai

    4. Dòng nào nói đúng nhất các loại từ có thể làm trạng
    ngữ trong câu?
    A. Danh từ,
    động từ, tính từ
    B. Cụm danh từ, cụm
    động từ, cụm tính từ

    C. Các quan hệ từ

    D. Cả A và B đúng

    HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
     Hoàn thành các bài tập trong sách bài tập
    Ngữ văn 7 tập 1.
     Soạn bài: Đi lấy mật trang 18.

    CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE, HẸN
    GẶP LẠI!
     
    Gửi ý kiến

    Sách không chỉ là kho tàng kiến thức mà còn là phép màu kỳ diệu với tâm hồn mỗi người

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG PTDTNT THCS AYUN PA - GIA LAI !